第92页 (第2/2页)

一些比较原始的增肥方法。

    终爻查了半晌，记下来粪便增肥的方法以及麦秸杆增肥的办法之后, 将页面翻到了他之前的问题上。

    掠过一些人的故事以及各种奇奇怪怪的回答，终爻翻了半天，找到了四字金玉良言：“作业太少。”

    这个回答放在这里其实有些可笑，看起来似乎也有些不合时宜, 却让终爻有了一些灵感。

    “作业，作业……学校！”终爻惊喜说道。

    通天想要教导更多的人, 有教无类，元始不想他被弟子的因果牵扯到，那么学校便是一个很好的方法。

    将生灵召入学校之中，分为上进班与普通班, 通天可以收一些实力不错的弟子, 让他们作为老师。而通天作为管理层，既可以满足教导生灵的想法，又可以避免过多的情感牵扯。

    学生与老师、学生与学校的关系其实有一个很好的度存在。既不会太过亲密，却又不会完全没有关系。这会让学生既有归属感，又不会完全依赖于学校。

    终爻欣喜不已, 高兴之余忍不住握住天道的胳膊，和他分享自己的喜悦：“我知道怎么帮助通天、元始了。”

    天道挑眉，任由他抓着自己的胳膊，反问道：“什么办法？”

    “创办学校啊。”终爻将自己的想法说了出来。

    天道只需片刻便明白了这个学校的用处。

    这也是终爻那个世界的东西吗？有些东西对现在的洪荒生灵来说，确实不错。

    想到之后注定会发生的一些事情，天道俯身，手指擦过终爻眉尾，低声说道：“你能改变一些东西吗……”

    声音压得很低，饶是终爻都没有听清楚，只模模糊糊听到了两个词语，疑惑问道：“改变？改变什么？”

    太初触碰过的眉尾似乎有些滚烫，痒痒的，终爻忍住不去摸那里，只用好奇的目光看着天道。

    天道直起身体，平淡说道：“我是说，这个学校对他们的改变会很大。”

    终爻美滋滋说道：“我也觉得。”

    不过通天还没有赢元始，他现在还不能去昆仑山找他们。

    “为何一定要通天和元始对弈？”若只是简单地想要拖着时间，终爻现在已经找到了办法，何必又一直拖着时间。

    终爻摇头：“我是让他冷静一点。”

    天道便不再问了，反正总归，什么答案都瞒不过他。

    栗广之野平原，人族正兴冲冲地开垦农田，将终爻带来的种子播撒到土壤之中。

    “这些小小的种子真的可以长出来可以饱腹的食物吗？”有人蹲在农田间，土壤蹭到他的脚上，给上面沾上了泥土，然而谁也没有在意，全都期待地望着光秃秃的地面，似乎多盯着一会，就能从里面长出来可以食用的食物。