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万新帝道：“这两个孩子都是锦阳城书院的佼佼者，三轮车的研发除了臣身后的这位，”说罢麦莛指向当年覃陌的同窗那个小胖子，又道：“也有覃陌的一份功劳。”

    万新帝当即赞道：“锦阳城书院果真是人才济济，只愿大周所有书院皆如锦阳城书院一般，天下士子皆为有识之士。”

    万新帝见李清尧还弓着身子，这才想到他原是有话要说，故此道：“有什么想法尽管说出来，朝堂诸公皆是明理之人。”

    李清尧谢过万新帝和朝中众臣之后道：“书院不管是研究如何让农作物产量更高，还是研究如何让外敌不敢进犯，都是需要银子支持的。”

    万新帝表示理解，于是李清尧继续道：“圣上可以看往日书院的运营模式。书院特许程家制作三轮车进行售卖，售卖来的银子，程家商铺会交税款，剩下的银子则会与书院四六分，程家拿着这四分的钱财，会拓宽商路争取将三轮车卖的更远，收益更多。书院拿着程家赚来的钱，又继续研究如何让农作物产量更高，之后将新的耕种方式交给农民们。”

    李清尧顿了顿之后道：“农民们凭借新的耕种方式获得了更多的粮食，一部分交税给国家，另一部分自己留着食用。朝廷在这过程中，没有出任何的钱与力，反倒多了税款，而圣上您可以用这些银子去修运河，建宫殿。岂不是一举三得？”

    工部尚书欲要说话，但是李清尧继续道：“火器这种东西，因为书院只提供给蒙家军，所以一直没有流传开来，书院也不敢将此国之重器交由商人们去赚钱。上交给您、上交给朝廷是理所应当的。但是三轮车在大周已经有商户在售卖，其他商铺见到程家商铺在卖三轮车，也有商户学习如何制作三轮车。”

    李清尧最后总结道：“可以这么说，火器的研制若非懂得这方面的人研究才能知晓其中的成分外，没有人能够知道这是如何做出来的。但是三轮车只要问世，有人见过，那么就可以加以仿造。朝廷为什么不将三轮车交到民众手中，只等着收税款就行呢？何乐而不为呢？”

    李清尧的话有理有据，逻辑清晰，不仅成功说服了朝臣，也成功说服了万新帝。在万新帝的拍板决定下，三轮车并没有交由工部，依旧归书院所有，同时也是朝堂上的事情，让商户们明白三轮车他们是可以生产的，不禁也加大了对三轮车的制造。

    书院的争锋一直延续到万新二年的春天才结束，整整半年时间，各家书院的学子们都在争论哪种方式更适合国家的长治久安，因着书院之间的不同见解，让万新帝对自己统治的国家做出了新的审视，也让他对自己有了一个新的评判。